一、 很多年以后，开始相信，所谓爱情，都是因为寂寞。在那个瞬间，很多年以后，开始相信，有些事情或者有些人，仅仅是我们的记念。原来，真的没有什么东西，完美得值得我们用生命去坚持。
二、 对小人一定要忍让，退一步海阔天空，实在不行把属于自己的空间也送给他们。大人需要大度量，不把俗事放在心里，小人鼠肚鸡肠，惹着小人就等与惹了麻烦，天底下顶数小人惹不起。
三、 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
四、 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
五、 只要两心相连，无惧地域阻隔。
六、 太岁头上动土，老虎嘴里拔牙是万万不可能的。但如果太岁和老虎要你的命的话，你还动不动?拔不拔?
七、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
八、 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
九、 柴多火旺，水涨船高。
十、 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
十一、 做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。对事不对人，对事无情，对人要有情;做人第一，做事其次。
十二、 塑造完善仪容。
十三、 人有喜庆，不可生嫉妒心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。
十四、 要相信你自己永远是这个世界上最有权利的人，因为你有选择你人生道路的权利，别人再怎么说那只是个建议，自己才是真正决定这个权利的人。
十五、 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
十六、 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。
十七、 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
十八、 礼仪是成功的基石。
十九、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
二十、 很难把握!希望有空可以再见到胡老师，请教如何做一个把握好时机选择变或者不变的强人!
二十一、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
二十二、 零碎的时间实在可以成就大事业。
二十三、 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
二十四、 只有想办法去认识更多的人，并使这些人都成为自己的朋友，才是人生真正的应酬方针。遇事要报吃亏态度，对于与自己意见不同或反对自己，有成见和说过自己坏话的人讲团结。
二十五、 爱无所求，被爱无所累，便是真正的自在和幸福。
二十六、 好听的话谁都爱听，它能给人自豪自尊自信，而赞美正是让人获得心的满足。听到别人的反面意见，背后来的意见，这时要特别注意冷静。与人同行，不要走得太快，不要离得太近，给别人一些进退的空间。
二十七、 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
二十八、 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
二十九、 教育加赞赏等于教育的平方。
三十、 相处时需要包容,相恋时需要真心,争吵时需要沟通,孤独时需要人陪,难过时需要安慰,生气时需要冷静,快乐时需要分享。
三十一、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
三十二、 若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭尽全力的能力来记得它。因很多事情我们慢慢地，慢慢地就会变得不记得。想要的生活非常简单，追寻它的道路却始终迂回反复。
三十三、 幸福不在得到多，而在计较少。
三十四、 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
三十五、 时间是没有声音的锉刀。
三十六、 人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
三十七、 逝水不会有重归，时间不会有重返。
